Es esta una publicación de apoyo a la acción supervisora desarrollada en el Distrito Nº 1 de Educación Común, del Departamento de Florida, Uruguay. En este lugar podrá el lector ubicar boletines emitidos, crónicas de acciones emprendidas, recomendaciones bibliográficas, instructivos para procedimientos, descripciones de prácticas exitosas, etc.

martes, 23 de junio de 2009

Evaluación semestral junio 2009

Los cuatro Inspectores de Educación Común del Departamento de Florida, Uruguay, hemos acordado un formato de evaluación que confiamos nos posibilite generar información útil para replanificar acciones pedagógicas en el segundo semestre 2009. En coordinación con la Inspectora de Educación Inicial. Cada Maestro/a completará una planilla por triplicado. Una de las vías se mantendrá en la planificación del docente de aula, la segunda se dirigirá a la Dirección y la tercera será elevada por ésta, hacia la Inspección de Zona. Para cumplir con esta fase del trabajo, los maestros de docencia directa necesitarán disponer de la planificación generada hasta ahora, y de las producciones escritas de los niños a su cargo. Se confía en la capacidad de síntesis del personal ejerciendo en cada una de las aulas y direcciones. La Inspección de Zona asume la responsabilidad de efectuar coordinación de todo el cúmulo de información generado por los maestros y los directores. También de efectuar las devoluciones pertinentes inmediatamente después de transcurridas las vacaciones de invierno. En el EyTI VI (viernes 26/06/09) el grupo de Directores y Maestros que se configure voluntariamente ya preverá aciones concretas para concretar en las rutas ya descriptas. Las planillas están a disposición en las cajoneras de Oficinas de Inspección Departamental, desde ayer, lunes 22 de junio. El Inspector de Zona se comunicó vía telefónica, ese mismo día, con cada una de las instituciones educativas que conforman el distrito 1, para asegurar la comprensión de todo el proceso por parte de cada docente. Además, cada envío a cada escuela va acompañado de un instructivo. Con este instrumento, esperamos progresar sustantivamente en evaluación: una labor que tiene que comenzar a apreciarse como útil, para así levantarse y luego interpretarse con el máximo de responsabilidad por parte de todos nosotros.

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